Relator do PNE e PL Federal REA fala sobre Políticas Públicas na UniBrasil

Entre 24 e 26 do mês de setembro, aconteceu a Semana de Estudos Interdisciplinares Sobre Recursos Educacionais Abertos promovida pela UniBrasil, Instituto Educadigital e Projeto REA. Veja programação e resumo do evento publicados anteriormente.

No site do deputado Angelo Vanhoni, relator do Projeto de Lei Federal REA Brasil – PL nº 1513/2011 que tramita na Comissão de Educação e Cultura da Câmara Federal, tem matéria sobre a semana REA em Curitiba com colocações importantes do próprio deputado Vanhoni, Jairo Marçal (diretor acadêmico da UniBrasil), Antonio Marques (SEED-PR) e Débora Sebriam (Projeto REA Brasil).

Angelo Vanhoni falou aos acadêmicos dos cursos de pedagogia, educação física e sistemas de informação, além de coordenadores de curso e representantes da pós-graduação da instituição. O deputado disse que o projeto de lei que visa garantir o acesso livre aos recursos educacionais contratados pela esfera pública será analisado ainda esse ano na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados.

“A proposta estabelece que os recursos educacionais comprados pelo estado para serem utilizados em sala de aula possam ser também disponibilizados na internet de forma livre para todos que queiram acessar estes conteúdos, trabalhar com eles, recombiná-los ou desenvolver outros a partir deles”.

Vanhoni lembra também que o PL REA, “…é um projeto que certamente vai gerar muito debate. São interesses de diversas ordens que incidem sobre esta questão e há uma forte pressão do mercado. Para vocês terem uma ideia, o governo brasileiro é um dos maiores compradores de livros do mundo”.

Jairo Marçal, diretor acadêmico da Unibrasil e um dos responsáveis pelo Livro Didático Público do Paraná,  endossou a fala do deputado Vanhoni e falou da importância de políticas públicas que valorizem o professor e que empreguem melhor os impostos pagos pela sociedade:

“…o mercado do livro didático é extremamente poderoso. Hoje um livro didático deve custar em torno de 60 reais. Nós conseguimos produzir, envolvendo professores da rede num esquema de pesquisa com apoio da universidade e provar que o professor era capaz de produzir textos de qualidade e material impresso com a mesma qualidade gráfica das grandes editoras e a um custo muito reduzido. Nós conseguimos produzir e entregar ao aluno gratuitamente e o custo para o estado foi 2 reais por livro. Estou falando de livros de 300 a 400 páginas com impressão colorida! Foi um choque tão grande e quem acompanhou sabe que a mídia se mobilizou muito naquela época para nos criticar. Pena que isso não se transformou numa política pública de estado. Ou seja, essa iniciativa demonstrou que apesar das forças contrárias é possível a sociedade se mobilizar e fazer enfrentamentos interessantes contra as imposições do mercado”.

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