Uma universidade REA

O projeto de uma universidade totalmente aberta e com conteúdo livre está sendo idealizada por um grupo de universidades do Canada (Athabasca University), da Nova Zelândia (Otago Polytechnic) e da Austrália (University of Southern Queensland), em parceria com a OER Foundation e com o apoio da Unesco. A ideia é fornecer acesso a recursos educacionais abertos aos alunos, que pagariam taxas reduzidas por uma assessoria dada por professores.

Universidades de todo o mundo podem fazer parte do projeto, como convidam os diretores das instituições participantes em release da Unesco sobre a iniciativa, discutida em reunião em fevereiro deste ano.

Mil estudantes de Ohio receberão e-books livres

O sistema universitário de Ohio, nos EUA, anunciou recentemente uma parceria com a plataforma de conteúdo aberto Flat World Knowledge. O projeto piloto distribuirá livros digitais didáticos a mil estudantes, sendo que os formatos (para vários tipos de e-books e também em áudio) podem ser escolhidos pelos próprios alunos. Os que preferirem o material impresso, terão, a um baixo custo, como é política da Flat World Knowledge.

As licenças dos livros foram custeadas pela Ohio Board of Regents, organização que monitora as condições da educação superior em Ohio e incentiva a aplicação de iniciativas inovadoras – principalmente com foco na redução de custos dos cursos para os estudantes universitários.

Para mais informações, acesse: http://ohiotextbookhq.ning.com/

MEC lança curso online sobre Linux para professores

O Ministério da Educação lançou um curso online para professores que trabalham com Linux. O conteúdo foi desenvolvido por conta da alta demanda, principalmente dos profissionais da rede pública, já que o governo usa o sistema e muitos deles ainda não estão familiarizados. O Linux Educacional está dividido em cinco módulos que compreendem desde uma introdução ao uso de computadores até a utilização de aplicativos livres e de ferramentas de autoria.

O material foi produzido pela extinta SEED (Secretaria de Educação a Distância) e coordenado pelo então Diretor de Produção de Conteúdos e Formação em Educação a Distância, Demerval Bruzzi. “A demanda surgiu de estados e municípios que compõem o ProInfo Integrado, programa no qual já temos mais de 450 mil professores formados. O material também pode servir de apoio às formações presenciais nas escolas públicas”, conta o ex-diretor. O cargo de Bruzzi também foi extinto e ainda não há informações sobre o que ocorrerá com os projetos encampados por essa diretoria.


Conferência CNX 2011

Uma conferência reuniu autores, usuários e interessados em REA na Universidade de Rice, no Texas, em fevereiro deste ano. O evento foi promovido pelos idealizadores do CNX, plataforma de publicação de conteúdo educacional que tem mais de 2 milhões de usuários por mês no mundo todo.

“Foi um sucesso. Foi muito bom não apenas trazer pessoas para acelerar o movimento da educação aberta, como também serviu para descobrirmos as melhores formas de tentar fazer essa aproximação com os interessados”, afirma Richard Baraniuk, do CNX.

Foram dois dias em que os participantes puderam, além de trocar experiências e fazer contatos interessantes, conhecer detalhadamente a área de atuação atingida pela plataforma.

Unicamp agora tem portal OCW

Está no ar, desde segunda-feira, dia 25 de abril, o portal OpenCourseWare Unicamp, com material educacional de 12 disciplinas disponíveis para utilização não apenas da comunidade acadêmica, mas de qualquer pessoa.

Por serem apenas conteúdos de disciplinas de cursos da graduação e não cursos completos online, não há emissão de certificados. E a licença, apesar de aberta, ainda é um pouco restritiva: CC BY-NC-SA (SA, ou “share alike”, significa que o usuário do material, caso faça alterações nele, deve utilizar a mesma licença). Mas trata-se de um padrão do próprio OCW, programa do MIT que  publica material educacional de seus cursos abertamente na internet há dez anos.

A iniciativa foi tomada em parceria com o Universia Brasil e tornou a Unicamp a primeira universidade pública do país a contar com o OCW.

REA em grupo de estudos aberto

Para quem está chegando à conversa sobre REA, cultura livre, cultura digital e usos de tecnologias na sala de aula, o mundo de informações disponíveis na rede pode assustar. O Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital é uma ótima oportunidade para se iniciar e aprofundar o debate sobre as relações e possibilidades entre educação e tecnologias digitais.

Além de textos introdutórios e a indicação de referências importantes, o grupo convida seus participantes a construírem conhecimento juntos, de maneira colaborativa. As conversas não tem hora marcada e é possível participar no horário mais conveniente para cada um.

Todo o conteúdo oferecido pela organização do grupo e construído por seus participantes está licenciado em CC-BY-NC (Creative Commons Não-Comercial), que permite remix e compartilhamento desde que se atribua a autoria e não seja utilizado com fins comerciais. Na página interna do grupo, disponível aos usuários cadastrados, é possível ver o logo da licença.

A participação é gratuita e aberta a educadores e demais interessados no tema. Basta fazer o cadastro: http://educarnaculturadigital.org.br/01_formulario.asp

Para saber mais sobre o grupo e os outros temas propostos visite: http://educarnaculturadigital.org.br/default.asp?pag=01_ogrupo.asp

Divulgando REA: cursos gratuitos online

O professor Fernando Nogueira da Costa, do Instituto de Economia da Unicamp, divulgou em seu blog iniciativas de cursos e palestras gratuitos online oferecidos por instituições dos EUA e do Brasil. Os temas variam bastante – há cursos de gestão empresarial, astronomia e história da arte, entre outros -, sendo que alguns oferecem certificados.

Veja a lista completa no post do professor: http://fernandonogueiracosta.wordpress.com/2010/12/23/aulas-e-palestras-gratuitas-na-internet/#comment-739

REA na Declaração final de Educação do Fórum Social Mundial

Uma declaração produzida por organizações ligadas à educação, movimentos sociais e estudantis, entre outros grupos participantes do Fórum Social Mundial deste ano envolveu pelo menos dois pontos totalmente relacionados a REA. O Fórum ocorreu em fevereiro em Dacar, capital senegalesa.

O trecho em que aparecem as referências aos recursos educacionais abertos é o que convoca educadores e profissionais envolvidos com educação a “convidar as redes mundiais a oferecer acesso aos materiais educativos produzidos entre seus membros” e a “utilizar e expandir o software livre, a garantia de banda larga como direito fundamental das pessoas e o acesso livre ao conhecimento”.

Para ler toda a declaração, acesse http://fundacionses.blogspot.com/2011/02/declaracion-final-de-la-asamblea-de.html.

Objetos educacionais para o ensino de Matemática

Material educacional em áudio, vídeo e animações com licenças livres estão disponíveis no Portal Dia-a-dia Educação, da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED). Os objetos educacionais são produtos de uma ampla parceria, entre essa secretaria, a de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI) do mesmo estado, o Instituto de Tecnologia para o Desenvolvimento (LACTEC) e as universidades Federal do Paraná (UFPR) e Estadual de Londrina (UEL). O trabalho é resultado de um edital lançado pelo MEC e está inserido no âmbito do Projeto Condigital.
Simuladores e experimentos matemáticos também estão disponíveis e, apesar de a maior parte do conteúdo ser livre, há materiais em copyright. É possível fazer downloads aqui e aqui.
O Portal Dia-a-dia Educação é um espaço aberto para outras iniciativas de produção de materiais que possam ser acessados e utilizados por qualquer usuário.

O testemunho de um professor de matemática que usa REA

Um professor de matemática chamado Dan Meyer, usuário e criador de recursos educacionais abertos, publicou em seu blog um testemunho interessante sobre como esses recursos são importantes em seu dia a dia. Trata-se de um vídeo, sua inscrição para um programa da Apple de educação, o Apple Distinguished Educator Program.

No post e no próprio vídeo, Meyer fala sobre como livros didáticos ajudam no aprendizado, mas, ainda assim, com limitações que podem ser transpostas pela tecnologia. Ele mostra um exemplo de recurso, que disponibiliza como REA, explica porque o faz e defende a ideia apresentando os bons resultados que ela pode trazer, compartilhando material na rede com profissionais do mundo todo.

Assista ao vídeo (em inglês):

[vimeo http://vimeo.com/19507645]