Universidade Livre: MEC estuda disponibilizar na internet vídeos com palestras e aulas de universidades públicas federais

A semana passada foi marcada pela visita de Salman Khan ao Brasil. O fundador da Khan Academy, foi recebido em Brasília, pela Presidenta Dilma Rousseff e pelo Ministro da Educação, Aloizio Mercadante.

O encontro ocorre no momento em que o Ministério da Educação estuda disponibilizar na internet vídeos com palestras e aulas de universidades públicas federais. O projeto, chamado Universidade Livre, visa distribuir o conteúdo ao público em geral. De acordo com o Aloizio Mercadante, a expectativa é que comece a funcionar ainda no primeiro semestre de 2013.

Durante a palestra de Khan no Ministério da Educação, Aloizio Mercadante ao anunciar o repositório livre, defende que “… vamos multiplicar a nossa capacidade pedagógica e permitir que qualquer professor ou aluno tenha acesso ao conhecimento em qualquer lugar do Brasil ou do mundo”. Segundo o ministro, os estudos para a escolha da melhor plataforma tecnológica estão sendo finalizados. Os conteúdos seriam oferecidos de forma voluntária pelas universidades participantes.

Segundo o Ministro, “… desta forma, você poderá assistir a aula de qualquer professor em qualquer universidade do Brasil. Se quer um tema específico, entra lá e assiste a palestra. Serve para complementar o curso que está fazendo e isso vai multiplicar a capacidade pedagógica de aprendizagem. A iniciativa não substitui a universidade, não substitui a certificação que é o diploma, mas ajuda a reforçar o processo de aprendizagem”.

Mercadante disse que o trabalho do matemático Salman Khan chamou sua atenção porque permite que ricos e pobres tenham acesso exatamente às mesmas lições. “Precisamos explorar a potencialidade dos novos métodos na educação e transformar o Brasil numa imensa sala de aula virtual. Só assim, daremos um salto de qualidade na educação. Este é o nosso maior desafio no momento”, disse o ministro.

Como bem ponderou Bianca Santana, coordenadora do Projeto REA Brasil, no grupo de Recursos Educacionais Abertos no Facebook, “… Mercadante estava falando sobre a construção de um repositório livre para os conteúdos das universidades federais durante a visita de Salman Khan ao Brasil. Mas podia estar falando do PL REA, não podia?”

E aí está uma boa oportunidade para debater o Projeto de Lei 1513/2011, conhecido como PL REA Federal, que dispõe que conteúdos pagos com dinheiro público devem estar disponíveis ao público! (Saiba mais aqui)

Fontes:

Agência Brasil – Ministério da Educação estuda oferecer na internet vídeos com aulas de universidades
Agência Brasil – Dilma convida professor norte-americano Salman Khan para parceria em projeto na educação básica
Instituto de Estudos Brasil Europa – Salman Khan inspira criação de Universidade Livre no Brasil

Crédito de Imagem – Agência Brasil

A Cultura Digital: quando a tecnologia se enreda aos usos e fazeres do nosso dia-a-dia

O Ministério da Educação, por meio de sua Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão, lançará o caderno pedagógico “Cultura Digital” como parte de uma série de cadernos vinculados ao programa Mais Educação.

Essa publicação, (texto final pré-impressão já pode ser lido em pdf aqui), tem por objetivo apresentar alguns exemplos e informações aos monitores, professores e gestores de escolas públicas no sentido de oferecer possibilidades de tensionar uma prática escolar refratada pela Cultura Digital em todos os campos da vida, sejam do espaço escolar ou não.

O Caderno Cultura Digital Mais Educação é também, conforme apontam seus autores, destinado aos que se interessam em pensar a escola integral nas suas múltiplas formas de ser e habitar a contemporaneidade, na tentativa de problematizar formas de pensar as comunidades hoje, na relação de todos para todos, considerando o compartilhamento de experiências, se expandindo do mais próximo e enraizado para o mais distante e virtual.

Aos mais imersos no tema, isto é, para aqueles que se dedicam cotidianamente à construção de conceitos e valores de uma Cultura Digital Livre, a proposta contida neste material pode parecer primária no sentido de não abarcar uma centena de novas prioridades e valores envolvendo práticas de Estúdio Livre, Recursos Educacionais Abertos, Hackativismo, Lixo Eletrônico, Inclusão Digital, Licenças Flexíveis, entre outras temáticas em voga nos dias atuais.

Entretanto, se pensarmos que a escola pública brasileira da atualidade é palco de imensa heterogeneidade de cores, recursos, saberes, curriculos e projetos político-pedagógicos, podemos encarar essa publicação como a primeira tentativa de inserir algumas discussões a respeito de Cultura Digital dentro do ambiente escolar, sendo portanto, um convite a problematização dessa temática na interface entre Cultura e Educação.

Inserir saberes da Cultura Digital nas práticas da Educação na Escola é um desafio do tamanho do Brasil.

Fonte: Movimento Cultura Digital