Departamento de Biologia Celular da UFPR disponibiliza Recursos Abertos

Para contribuir com a aprendizagem em Ciências e Biologia o Núcleo de Ensino, Pesquisa Extensão do Departamento Biologia Celular da Universidade Federal do Paraná (UFPR) produz materiais didáticos abertos como vídeos, materiais interativos, modelagem 3D e hipertextos voltados para o ensino fundamental e ensino médio.

Esses recursos possuem licenças Creative Commons, ou seja, permitem que o usuário possa usar, modificar, adaptar e remixar conforme as suas necessidades. Quem acessa o site também pode enviar sugestões de mudanças para a equipe do NUEPE.

Acesse o site aqui.

UFPR realiza campanha de conscientização durante a Open Education Week

Com a distribuição de folders contendo informações sobre os Recursos Educacionais Abertos (REA), sua importância e os impactos sobre o ensino aprendizagem em todo o mundo, a UFPR participa hoje, às 11h30 no Restaurante Universitário do Centro Politécnico, da Open Education Week 2015, evento esse que prossegue até a próxima quinta-feira (12). As atividades de divulgação e conscientização da comunidade universitária serão realizadas sempre nos restaurantes dos vários campi da Instituição e em prédios como os da Reitoria e o histórico, na Praça Santos Andrade.

Além de divulgar a existência e ações desenvolvidas pelo Programa Paranaense de Práticas e Recursos Educacionais Abertos, desenvolvido pela UFPR em parceria com a UTFPR, o objetivo desta semana também é incentivar a produção de materiais para depois disponibilizá-los para a população em geral, via internet. A informação é da professora da UFPR, Marineli Meier, dirigente da Coordenadoria de Integração de Políticas de Educação a Distância (CIPEAD).

A docente explica que os REAs são materiais específicos de ensino, aprendizado e pesquisa disponíveis em qualquer suporte ou mídia. São de domínio público ou licenciados de maneira aberta, com permissão para que sejam utilizados ou adaptados por terceiros. É fundamental que toda a comunidade universitária conheça e utilize esses recursos, ferramentas e práticas para melhorar o acesso e a eficácia educacional, destaca a dirigente.

Programação

Na programação da Semana Educacional Aberta está marcado a distribuição de material informativo para amanhã, terça-feira (10), às 07h30 na entrada do Campus Botânico e às 12h30 no RU Botânico. Na quarta-feira (11), às 07h30, receberão orientações dos integrantes do Programa, desenvolvido pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional (Prograd), a comunidade universitária da Reitoria. Neste mesmo horário e também às 11h30 e às 18h30 a divulgação será feita na Praça no Prédio Histórico (Santos Andrade). Às 11h30 será a vez dos frequentadores do RU Centro conhecer e tirar dúvidas sobre os REAs. Na quinta-feira (12), às 11h30, os integrantes do Programa visitarão o RU Agrárias.

Fonte: UFPR Notícias

Semana de Integração das Tecnologias e Educação Aberta do Paraná

A Semana de Integração das Tecnologias e Educação Aberta do Paraná articula ações de interesse comum, que envolvem a educação mediada pelas tecnologias digitais. Integram o desenvolvimento profissional docente nos vários níveis da educação representados pela UFPR, UTFPR, IFPR e SEED-PR – Secretaria de Educação do Estado do Paraná.

Objetivos

  • Consolidar a parceria entre as Instituições de Ensino federais ( UFPR, UTFPR, IFPR) e a SEED.
  • Debater a integração das tecnologias digitais com enfoque na educação aberta.
  • Compartilhar conhecimento e experiências sobre a educação.

Lançamento das seguintes ações:

  • Programa Paranaense de Práticas e Recursos Educacionais Abertos – PPPREA
  • REA nos repositórios digitais da UFPR e da UTFPR
  • LIFE – Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores UFPR/CAPES

Inscrições

Até 23/11/2014 no www.utfpr.edu.br/prograd/eventos

Fonte: CIPEAD e UFPR

REA PARANÁ: ação interinstitucional da UFPR e UTFPR

O Programa de Recursos Educacionais Abertos do Paraná – REA PARANÁ – é uma a ação interinstitucional planejada em 2013 e criada em 2014 pela Universidade Federal do Paraná e pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

A iniciativa veio da Professora Doutora Marineli Joaquim Meier da UFPR e do Professor Doutor Henrique Oliveira da Silva da UTFPR, em busca da implementação do Projeto REA no Paraná. O objetivo é disseminar as Práticas Educacionais Abertas (PEAs) e incentivar a produção de Recursos Educacionais Abertos (REA’s) no Paraná, disponibilizando-os para a comunidade acadêmica da UFPR e da UTFPR, bem como para a comunidade geral via web.

Saiba mais: UFPR é pioneira na valorização da produção de Recursos Educacionais Abertos

Visite: REA Paraná

UFPR é pioneira na valorização da produção de Recursos Educacionais Abertos

O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da  CEPE, presidido pelo excelentíssimo Vice-Reitor Rogério Andrade Mulinari, aprovou a Resolução 10/14 – CEPE, que estabelece os critérios de avaliação para fins de promoção e progressão na Carreira do Magistério Superior na Universidade Federal do Paraná (UFPR). Entre as novidades está o acréscimo de 25% na pontuação docente em atividades e produções acadêmicas publicadas como recursos educacionais abertos.

A iniciativa coaduna com a “Agenda Regional de Práticas Educacionais Abertas”, desenvolvida por meio de consulta a mais de 50 universidades na América Latina. Esta recomenda cinco diretrizes estratégicas para a abertura do acesso do conhecimento no Ensino Superior. Uma delas é a criação de estruturas organizacionais e procedimentos que estimulem a adoção de práticas e recursos educacionais abertos por meio de incentivos institucionais e reconhecimento promocional.

A Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional através da Coordenação de Integração de Políticas de Educação a Distância – CIPEAD está implementando o “Programa Paranaense de Práticas e Recursos Educacionais Abertos – REA PARANÁ”, que tem por objetivo disseminar Práticas Educacionais Abertas (PEAs), incentivar a produção de Recursos Educacionais Abertos (REAs) e disponibilizá-los para a comunidade acadêmica da UFPR, UTFPR e para a comunidade em geral, via Web. O Programa coordenado pelos professores doutores Marineli J. Meier (UFPR) e Henrique  O. da Silva (UTFPR)  agrega inúmeros docentes das duas instituições que receberam  o incentivo da Gestão para a fase de implementação do Programa REA PARANÁ.

Acesse a resolução 10/14 do CEPE UFPR

Acesse a Agenda Regional de Práticas Educacionais Abertas

 

Oficina REA na Universidade Federal do Paraná (UFPR)

No dia 4 de maio, o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID da Universidade Federal do Paraná, promoveu o II Workshop de Novas Tecnologias aplicadas à Educação. Integraram a programação mesas redondas e oficinas, abordando os mais variados assuntos referentes à maneira como as novas tecnologias podem ser utilizadas para promover e qualificar as práticas educacionais.

Fui convidada para ministrar uma oficina sobre Recursos Educacionais Abertos. Estiveram presentes mais de 30 pessoas vindas das licenciaturas e do curso de Ciências Sociais e a grande maioria ouviu sobre o tema pela primeira vez.

Abordamos o conceito de REA, a cultura digital e a ética hacker, licenças e formatos abertos, análise de experiências brasileiras, políticas públicas e experimentações práticas de busca de material livre e escolha de formato e licença para alguns tipos de materiais criados por eles.

O debate foi além de REA e os participantes pontuaram que questões como a integração de tecnologia ao currículo são pouquíssimo exploradas nas licenciaturas, normalmente com uma disciplina semestral e sem conexão com o resto das disciplinas de curso.

Abaixo o guião da oficina que costumamos ministrar aos “iniciantes”. Bom remix!

Outros colegas (inclusive que fazem parte de nossa comunidade) também ministraram oficinas. Veja abaixo:

  • Renata Aquino (PUC-SP): O Uso de Tablets na Educação.
  • Monica Mandaji (PUC-SP): Web Rádio na Escola.
  • Neli Maria Mengali (PUC-SP/SEED-SP): Comunidades de Prática e S-Mobile: Olhares para integrar os recursos computacionais no currículo educacional e avaliar os níveis individuais e coletivos no aprendizado social.
  • José Erigleidson (Mackenzie): Blogs na Educação.
  • Débora Sebriam (Instituto Educadigital): Recursos Educacionais Abertos.
  • Patrícia Rodrigues (Teleaulaead): Corpo e Voz na Teleaula: Cuidados para Ministrar Aulas em Vídeo.
  • Maysa Brum Bueno (PUC-GO): Redes Sociais Digitais em Educação.
  • Cláudio Martin Rocha (UFPR): Usos da Lousa Digital.
  • Valdeni Franco (UEM): Geometrias Não-Euclidianas em Ambiente de Geometrias Dinâmicas.
  • Mirna Tonus (UFU): Fazendo Webjornalismo na Escola.